Filtrer
Éditeurs
Langues
Jean Marc Defays
-
Défense et illustration de la syntaxe : principes, concepts et procédés de l'analyse de la phrase
Jean-Marc Defays
- EME Editions
- 3 Avril 2023
- 9782806641236
À force de l'utiliser sans y penser, on oublie trop souvent que la langue est la plus belle réalisation humaine, un chef-d'oeuvre de finesse et d'harmonie, un système aussi subtil que puissant, un indispensable instrument de communication, d'expression et de réflexion. Encore faut-il connaitre et maitriser les pièces et les rouages de la langue pour tirer parti de toutes ses ressources, pour comprendre et s'exprimer correctement, apprendre et raisonner justement, agir et interagir efficacement, dans son intérêt comme pour sa satisfaction personnelle.
-
Plurilinguisme et diversité culturelle dans les relations internationales : Points de vue russes et belges
Jean-Marc Defays
- EME Editions
- 8 Avril 2011
- 9782875253859
Depuis une quinzaine d'années, l'interculturalité est à juste titre au centre des préoccupations, car d'elle dépend l'avenir d'un monde, certes, globalisé, mais toujours pluriel où l'on s'enrichit des différences plutôt que de tenter de les réduire au nom d'intérêts économiques préjudiciables ou au contraire de les exacerber au nom d'intérêts politiques non moins dangereux.
-
Transversalités Tome 1 ; 20 ans de faits et gestes de la didactique du francais langue etrangère
Jean-Marc Defays
- EME Editions
- 8 Novembre 2015
- 9782806634863
Au cours des vingt dernières années, les principes, conditions et enjeux de l'enseignement du français langue étrangère et seconde (FLES) ont beaucoup changé. En témoignent les didacticiens d'une douzaine de pays qui analysent l'évolution qu'ils ont vécue et/ou observée à l'endroit de l'enseignement, du statut, de la diffusion de la langue française et des cultures francophones, et/ou de la recherche scientifique. Le volume 1 regroupe les articles qui adoptent une approche transversale.
-
Contextualisations Tome 2 ; 20 ans de FLES, faits et gestes de la didactique du francais langue etrangère et seconde de 1995 à 2015
Jean-Marc Defays
- EME Editions
- 8 Novembre 2015
- 9782806634924
Au cours des vingt dernières années, les principes, conditions et enjeux de l'enseignement du français langue étrangère et seconde (FLES) ont beaucoup changé. En témoignent les didacticiens d'une douzaine de pays qui analysent l'évolution qu'ils ont vécue et/ou observée à l'endroit de l'enseignement, du statut, de la diffusion de la langue française et des cultures francophones, et/ou de la recherche scientifique. Le volume 2 s'intéresse à la contextualisation des approches.
-
Pratiques Tome 3 ; 20 ans de FLES, faits et gestes de la didactique du francais langue etrangère et seconde de 1995 à 2015
Jean-Marc Defays
- EME Editions
- 8 Novembre 2015
- 9782806634979
Au cours des vingt dernières années, les principes, conditions et enjeux de l'enseignement du français langue étrangère et seconde (FLES) ont beaucoup changé. En témoignent les didacticiens d'une douzaine de pays qui analysent l'évolution qu'ils ont vécue et/ou observée à l'endroit de l'enseignement, du statut, de la diffusion de la langue française et des cultures francophones, et/ou de la recherche scientifique. Le volume 3 se focalise sur les pratiques et les ressources pédagogiques.
-
Professeur de A à Z : libres propos sur l'enseignement et l'université
Jean-Marc Defays
- Editions L'Harmattan
- 22 Février 2024
- 9782336430799
Toutes les mutations et innovations qu'est en train de connaître le métier de professeur et d'universitaire sont-elles synonymes de progrès ? N'a-t-on pas beaucoup sacrifié pour satisfaire aux exigences de la compétitivité, de l'économie, de l'actualité ? Le statut, les responsabilités, les pratiques du professeur sont sans cesse remis en cause, de même que la place et le rôle de l'école, de l'université, de l'enseignement et de la recherche dans la société. Au terme d'une carrière chargée et variée, l'auteur - en plus d'expériences et de réflexions personnelles - épingle sans complaisance quelques questions qui ont plus particulièrement occupé et préoccupé les enseignants et universitaires ces cinquante dernières années, et dont certaines risquent de conditionner l'avenir de la profession.
-
Les chiffres ne mentent pas », « il faut avoir confiance dans la science », « on ne joue pas avec sa santé », « un jour n'est pas l'autre », « on ne peut pas faire le bonheur des gens malgré eux », « la critique est facile »... Combien de lieux communs rabâchés durant la crise sanitaire, dans la foisonnante prolifération de témoignages, de reportages, d'analyses, de blogs, d'articles, d'ouvrages de genres et d'intérêt divers que le virus inspire, sans parler des sempiternelles et lancinantes conversations dont il est devenu l'inévitable sujet ? De la crise sanitaire, il n'en est pourtant que quelquefois question dans la trentaine d'histoires que voici, auxquelles ces expressions et ces citations éculées servent de prétextes et de titres. Exaspéré de les lire et entendre à tout propos, l'auteur a voulu faire un sort à ces poncifs en en prenant le contrepied dans ces récits et avec ces personnages singuliers, décalés, ironiques, parfois impertinents, mais toujours authentiques puisqu'ils sont imaginaires.
-
Principes et typologie des discours universitaires Tome 1
Jean-Marc Defays, Annick Englebert
- Editions L'Harmattan
- 9 Octobre 2015
- 9782296243477
Discours de l'université, dans l'université, sur l'université : leur analyse implique une réflexion concernant leur(s) définition(s), leurs caractéristiques et leurs principes. Les profondes mutations actuelles de l'enseignement supérieur ne sont pas sans conséquences sur le fonctionnement, la pratique et les finalités de l'université et, partant, sur les spécificités linguistiques et socio-langagières. Les contributions de ce volume envisagent tout d'abord les principes et les enjeux des discours universitaires, puis analyse leurs formes et leurs types.
-
Réalités, perceptions et représentations des frontières ; l'espace transfrontalier de la grande région Sarre-Lor-Lux
Grégory Hamez, Jean-Marc Defays
- EME Editions
- 21 Septembre 2020
- 9782806662088
Cet ouvrage prend le parti d'une approche décentrée et transfrontalière, en croisant les disciplines scientifiques et les regards nationaux. Une première partie est consacrée aux représentations, une deuxième au marché du travail et à la formation, une troisième à l'aménagement. L'ensemble des contributions offre une image de la complexité de ces frontières.
-
Singularité et pluralité des langues des groupes et des individus ; babel et Frankenstein
Jean-Marc Defays, Déborah Meunier
- Editions L'Harmattan
- Questions contemporaines
- 15 Janvier 2016
- 9782336751962
Qu'on le veuille ou non, les habitants de la planète sont désormais appelés à y côtoyer des personnes qui ne parlent pas, qui ne pensent pas et qui ne vivent pas comme eux. Cet ouvrage interroge, à partir de points de vue linguistiques et culturels, les conditions actuelles du communiquer et du vivre avec les autres, les nouvelles modalités d'être soi, et il analyse pour ce faire aussi bien l'actualité que l'histoire, la réalité que les mythes, de Babel à Frankenstein, dont l'époque contemporaine est en train de célébrer le retour.
-
Acteurs et contextes des discours universitaires Tome 2
Jean-Marc Defays, Annick Englebert
- Editions L'Harmattan
- 12 Octobre 2015
- 9782296243439
Discours de l'université, dans l'université, sur l'université : leur analyse implique une réflexion concernant leur(s) définition(s), leurs caractéristiques et leurs principes. Les profondes mutations de l'enseignement supérieur ne sont pas sans conséquences sur le fonctionnement, la pratiques et les finalités de l'université et, partant, sur les spécificités linguistiques et socio-langagières. Ces contributions envisagent les discours universitaires du point de vue des professeurs et de celui des étudiants.
-
Représentations du français et motivations des allophones à l'apprendre et à l'enseigner : 2016 - 51.1
Geneviève Geron, Jean-Marc Defays
- EME Editions
- 8 Septembre 2016
- 9782806660695
Jean-Marc DEFAYS - Motiver sans contraindre, séduire sans manipuler / Laura ABOU HAIDAR et Sandrine COURCHINOUX - Formations scientifiques et langues dans l'enseignement supérieur français. Représentations et usages / Souad BENABBES - Evolutions des représentations culturelles des étudiants algériens spécialisés en FLE / Karine BOUCHET, Nian LIU et Chantal PARPETTE - Préparation à la mobilité étudiante vers la Frane: motivations et besoins en français sur objectif universitaires / Afaf BOUDEBIA-BAALA - Le français et les langues de l'école en Algérie : de l'analyse des représentations des apprenants du primaire au développement d'une compétence plurilingue et pluriculturelle / Alice BURROWS - Interpréter la représentation ? Les enjeux d'un décentrement idéologique.
